Toujours dans le souci d'une grande transparence dans les processus d'apprentissage et les stratégies des élèves, voici un petit poster indiquant 3 façons de lire un livre...

Télécharger 3 façons de lire un livre

Ce document est inspiré d'un document en anglais que j'ai traduit...

Dans le même esprit, voici l'escalier de la lecture que j'ai remis en page et qui vient d'un autre blog...

Ce document est intéressant au CP pour aider les élèves à se situer dans le processus d'apprentissage de la lecture. Je l'utiliserai aussi lors de la réunion de rentrée pour expliquer les grandes étapes aux parents d'élèves...

Télécharger l'escalier de la lecture

Décidément, ce petit Splat m'inspire !

Depuis deux ans je mets, comme en maternelle, les prénoms des élèves sur les porte-manteaux... Cela évite bien des disputes et je vois d'un seul coup d'oeil, le soir, qui a oublié sa veste ou sa casquette !

J'ai donc créé des petites étiquettes avec Splat... Les élèves les découperont, écriront leur prénom sur le livre et le colorieront ...

Plein de petits Splat dans le couloir !

Télécharger étiquette porte-manteau Splat

J'ai craqué !!! Je l'ai finalement acheté et j'adoore !

J'ai prévu de leur lire l'album le premier jour... Ce sera l'occasion de leur faire exprimer leurs craintes, leurs appréhensions, leur impatience... J'aimerais lister sur une affiche les mots susceptibles d'exprimer leur état d'esprit de ce premier jour au CP et leur faire écrire un ou deux mots sur la fiche suivante...

Télécharger c'est la rentrée avec Splat

J'aimerais instaurer dès le début de l'année de bonnes habitudes de travail, notamment au coin regroupement où les élèves se dissipent vite... Je me suis inspirée des Anchor charts des américaines, ces affichages qui sont là pour rappeler les règles, entre autre, et ritualiser les comportements...

Voici donc les 5 précieux conseils pour bien écouter... On verra si ça fonctionne à la rentrée...

Télécharger les 5 précieux conseils

Le fait de mettre mon calendrier en téléchargement m'a donné envie de vous parler de mes rituels du matin...

- la date évidemment... très succinct jusque-là, cette année j'aimerais utiliser le calendrier que j'ai publié précédemment et ajouter à la date du jour, la date d'hier et de demain pour aborder les notions de passé, présent, futur... J'envisage peut-être, une fois par semaine, de leur demander de parler de quelque chose qui s'est passé hier, et qui se passera demain, à l'oral.

- le mot du jour... J'utilise le petit chevalet des incollables...

Chaque jour je donne le mot du jour et ils essaient d'en expliciter le sens... En cours d'année, je mets au tableau 3 affiches : une pour les noms, une pour les adjectifs et une pour les verbes... Je leur demande sur quelle affiche écrire le mot du jour : est-ce un nom, un adjectif ou un verbe ? Cela permet de travailler ces notions quotidiennement et de rappeler régulièrement leur définition.

- le planisphère... J'ai acheté l'an dernier un très beau planisphère sous forme de puzzle

Chaque matin, un élève vient piocher une pièce du puzzle et la placer sur le planisphère... On parle de ce pays, des illustrations sur le puzzle qui donnent des infos sur la culture, la cuisine... C'est un moment très court mais enrichissant que les élèves adorent...

Voilà de quoi bien commencer une journée de classe !